положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся

АВНОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБАЗОВАНИЯ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «СКАЙНЕТ (НЕБЕСНАЯ СЕТЬ)»

СОГЛАСОВАНО
на заседании
педагогического совета
Протокол № 2 от 28.08.2024

УТВЕРЖДАЮ
Директор АНО ДО
«Образовательный центр «Скайнет
(Небесная сеть)»
С. И. Жестерев
Приказ № 3 от 28.08.2024

ПОЛОЖЕНИЕ
об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных
программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об
этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях в
автономной некоммерческой организации дополнительного образования
«Образовательный центр «Скайнет (Небесная сеть)»

г. Киров
2024

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение об индивидуальном учёте результатов освоения
обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в
архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных
носителях в автономной некоммерческой организации дополнительного образования
«Образовательный центр «Скайнет (Небесная сеть)» (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в
Российской Федерации», Уставом и локальными актами автономной некоммерческой
организации дополнительного образования «Образовательный центр «Скайнет (Небесная
сеть)» (далее - Организация).
1.2. Настоящее Положение разработано с целью учета достижения обучающимися
индивидуальных результатов освоения образовательных программ на разных этапах
обучения, отслеживания динамики их развития, а также с целью установления соответствия
реальных достижений обучающихся ожидаемых результатам обучения, заданным
дополнительными общеобразовательными программами.
1.3. Задачи индивидуального учета результатов освоения дополнительных
общеобразовательных программ:


определение

уровня

освоения

обучающимися

осваиваемых

ими

дополнительных общеобразовательных программы;


установление

степени

соответствия

фактически

достигнутых

образовательных результатов планируемым результатам образовательной деятельности;


контроль и оценка качества образовательной деятельности Организации;



выявление обучающихся, нуждающихся в предоставлении специальных

условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья;


индивидуализация и дифференциация образовательной деятельности;



объединение воспитательного потенциала семьи и Организации в интересах

развития обучающихся.
1.4. В основу индивидуального учета результатов освоения обучающимися
дополнительных общеобразовательных программ и поощрений учащихся в Организации
положены следующие принципы: планомерность, обоснованность, полнота, системность,
открытость, результативность, непрерывность и достоверность.

2

2. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1.

Индивидуальный

учет

результатов

освоения

дополнительных

общеобразовательных программ обучающимися осуществляется посредством:


внутренне

оценки

результатов

освоения

дополнительных

общеобразовательных программ (текущему контролю успеваемости обучающихся в
рамках учебной деятельности, промежуточной аттестации и др.);


внешней

оценке

результатов

освоения

дополнительных

общеобразовательных программ (результаты мониторингов аттестации, участия в
олимпиадах и т.д.).
2.2. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных
программ осуществляется на бумажных и электронных носителях.
2.3. К обязательным бумажным носителям индивидуального учета результатов
освоения обучающимися образовательной программы относятся книги учета выданных
свидетельств об окончании обучения в Организации и справок об обучении.
2.4. К документам, подтверждающим индивидуальные образовательные результаты
обучающихся, относятся:


дипломы победителей и призеров олимпиад и конкурсов;



грамоты за участие в учебно-исследовательской работе, в спортивных

соревнованиях/ состязаниях, в творческих конкурсах;


сертификаты участников научно-практических конференций, профильных

смен, творческих фестивалей и др.;


свидетельства.

2.5. К необязательным бумажным и электронным носителям индивидуального учета
результатов освоения обучающимися образовательной программы относятся другие
бумажные и электронные носители (проекты, презентации, творческие работы, и др.).
2.6. Информация об индивидуальных образовательных результатах и поощрениях
используется педагогическим коллективом и администрацией Организации исключительно
в

интересах

обучающегося

для

разработки

и

коррекции

его

индивидуальной

образовательной траектории.
2.7. Информация об индивидуальных образовательных результатах обучающихся
используется в соответствии с законодательством о защите персональных данных.
Передача данных об образовательных результатах обучающихся осуществляется в случаях
3

и формах, установленных законодательством Российской Федерации, передача данных об
образовательных

результатах

обучающихся

лицам,

не

являющимися

законными

представителями ребенка не допускается.
2.8. Информация об индивидуальных образовательных результатах и поощрениях
предоставляется обучающимся и (или) их родителям (законным представителям) в
соответствии с порядком, установленным локальными нормативными актами Организации,
а также на основании их личного заявления, выраженного в устной и (или) письменной
форме.
3. ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ОБУЧАЮЩИМИСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ И ПООЩРЕНИЙ
3.1. Хранение в архиве данных об учете результатов освоения обучающимися
дополнительных образовательных программ осуществляется на бумажных и электронных
носителях.
3.2. Срок хранения обязательных бумажных носителей определяется номенклатурой
дел Организации.
3.3.

Хранение

информации

об

индивидуальных

результатах

освоения

обучающимися образовательных программ на бумажных и электронных носителях
осуществляется в архиве Организации. Ответственность за хранение возложена на
директора Организации.
4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
4.1. Срок действия Положения не ограничен и вступает в силу с момента
подписания.
4.2. Внесение поправок и изменений в Положение производится на Педагогическом
совете Организации и утверждаются приказом директора.

4


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».